MODULO II TIC 2.0

Prueba

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http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=16939&id_pagina=1

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Como especialista de Educación Física en Tercer Ciclo, he elegido el recurso LUDOS ya que es el que más voy a poner en práctica en estos meses.

La verdad es que cada uno de los ciclos trabaja todos contenidos de una manera muy atractiva y original para el alumnado, ya que están muy bien secuenciados por niveles además de introducir todos los contenidos que se trabajan a lo largo del año, mostrando unos dibujos realmente motivantes para ellos. Además explica de forma detallada y muy sencilla los ejercicios a realizar, pudiéndole dar al alumnado una mayor autonomía en su uso. Sí bien he visto que hay ejercicios, concretamente en 2º ciclo, más complejos y abstractos que en el 3º, necesitando de más ayuda y seguimiento por nuestra parte.

Resulta un recurso muy interesante para este área, ya que pueden afianzar los contenidos dados de forma práctica y además proceder al uso de las TIC. Además este año lo veo un recurso indispensable debido a la gran cantidad de días de lluvia que estamos teniendo y que nos impiden salir a dar clase en el patio. De este forma puedes repasar contenidos vistos con anterioridad o introducir los nuevos.

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Me parece muy interesante para el alumnado de 3er ciclo y lo trabajaría previamente a la celebración del Día de Andalucía, como actividades relacionadas con este día para conocer mejor la cultura de nuestra Comunidad, por tanto, estaría encuadrada en la 2ª quincena del mes de febrero y relacionada con el área de Conocimiento del Medio.

En cuanto a la 1ª parte en la que se trabaja la comparación de los mapas (medieval con el actual) lo veo mucho más indicado para el alumnado de aquella zona (Granada), ya que pueden situarse mejor y vivirlo en primera persona, mientras que para el resto de alumnado de Andalucía sería más abstracto ya que no pueden vero in situ, salvo que se organice una visita extraescolar a Motril. Otra opción sería buscar un mapa medieval de Fuengirola (fácilmente se puede encontrar en la biblioteca municipal) y otro actual y hacer la misma comparación.

Pero la 2ª parte es la que mejor se podría trabajar, además punto por punto, ya que considero muy interesante e importante que conozcan los "inicios" de nuestra cultura en todos sus aspectos y hacer hincapié en buscar similitudes entre la vida medieval y la que vivimos ahora... aspectos que perduren con el tiempo.

Y por último, la parte de la construcción de su propia ciudad medieval es lo más motivante para ellos, ya que pueden crear sus propias maquetas por ordenador, utilizando los conocimientos adquiridos y, por supuesto, usando su imaginación y creatividad para posteriormente intentar hacerlas en 3D en el área de Ed. Artística (plástica). Esta parte yo la trabajaría en grupo ya que cada miembro del grupo puede aportar su propia visión de la ciudad y complementar unas con otras, llegando a un consenso.

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Creo que la webquest de las plantas es un recurso muy interesante para los alumnos. A través de él se pueden trabajar diferentes competencias. Lo más interesante en mi opinión es que el alumno va indagando y adaptándose a la tarea en función de su propia capacidad. También creo que es una forma muy motivadora de trabajar con los alumnos

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Lo del blog lo vemos muy interesante para el alumnado, ya que se personaliza la comunicación y resulta motivante para ellos, pero requiere de tiempo para su uso, además es imprescindible el buen funcionamiento del Internet en los centros.
También sería conveniente que además de dotación material, dotasen a los centros de recursos humanos (más tiempo a los tutores para preparar sesiones, mantenimiento, etc)

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Me llamo Alejandra, soy maestra de Primaria del colegio CEIP Ntra. Sra. Virgen de la Peña de Las Lagunas (Mijas-costa). Este año tengo la tutoría de 3ºA y además doy Educación Física al 3er ciclo ¡¡por eso estoy aquí!!. Además soy la coordinadora de la biblioteca y operaciones varias.

Espero aprovechar al máximo este curso y convertirme en una súper maestra TIC.

Un saludo y buen curso a todos

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Según hemos podido observar La Caza del Tesoro sobre Numeración es bastante interesante para trabajar con alumnos de 6º, ya que para 5º lo veo algo complicado, vemos que las preguntas están bien resueltas en los distintos recursos, si bien pide bastante atención por parte del alumnado en alguna de esas preguntas y, por supuesto, requiere de la guía del profesor.
Si bien la Gran Pregunta la vemos difićil de explicar por parte del alumno, aunque ellos pueden llegar a entender el concepto.

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